مبادرة تنظيمية واسعة النطاق تهدف إلى رفع مستويات مهارات الموظفين على مستوى القوة العاملة — بهدف إعداد المؤسسة لمواكبة التغيرات التكنولوجية ومتطلبات العمل الجديدة أو متطلبات الأدوار المتطورة من خلال الاستثمار المنهجي في التعلم.
يُعد تطوير مهارات القوى العاملة على نطاق واسع تحديًا تصميميًا يختلف جذريًا عن تطوير المهارات الفردية: يجب أن تعمل بنية التعلم هذه مع آلاف الموظفين الذين يتباينون في مستويات مهاراتهم الأولية، وأساليب التعلم، والوقت المتاح لديهم، مع ربطها في الوقت نفسه باحتياجات القدرات المؤسسية التي تتسم بالطابع المحدد وليس العام. تشترك المؤسسات التي نجحت في تطوير مهارات القوى العاملة على نطاق واسع في بنية مشتركة: تصنيف مشترك للمهارات يربط احتياجات العمل بمسارات التعلم، ومنصة تخصص تقديم المحتوى بناءً على تقييمات المهارات الفردية، وتكامل المديرين لخلق المساءلة عن تطبيق المهارات المكتسبة، ومسار وظيفي يمنح الموظفين سببًا واضحًا للاستثمار في إكمال البرنامج. إن إزالة أي من هذه المكونات يقلل من فعالية المكونات الأخرى بشكل كبير، لأن كل مكون يخلق الظروف التي تجعل المكونات الأخرى ممكنة.
ما تقوله الأبحاث عن مشاركة الموظفين.
طرق أخرى يظهر بها هذا المصطلح عبر الصناعات واللغات.
أسئلة شائعة حول مشاركة الموظفين.