مدى استعداد الفرد — من حيث المهارات والسلوكيات والمواقف والمعايير المهنية — للاندماج بفعالية في بيئة العمل المهنية خارج نطاق المؤسسات الأكاديمية والنجاح فيها.
تكون الثغرات في الاستعداد للعمل أكثر تكلفةً عندما يتم اكتشافها بعد التعيين بدلاً من تقييمها قبله: فالخريجون الجدد ومن يغيرون مسارهم المهني الذين يفتقرون إلى المعايير المهنية — مثل السلوك في الاجتماعات، ومعايير التواصل الكتابي، وتلقي الملاحظات، وتحمل مسؤولية المشاريع — يتسببون في تكاليف إضافية لتأهيل الموظفين الجدد، وهي تكاليف غالبًا ما يقلل المديرون ذوو الخبرة من شأنها عند تصميم برامج بداية الحياة المهنية التي تركز على تنمية المهارات الفنية وحدها. إن أكثر تقييمات الاستعداد للعمل فعالية أثناء التوظيف هو التمرين العملي المنظم الذي يحاكي مواقف مهنية حقيقية — مثل مطالبة المرشح بالرد على بريد إلكتروني من أحد أصحاب المصلحة، أو إدارة قرار محاكاة لتحديد أولويات مشروع، أو المشاركة في جلسة حل مشكلات جماعية — بدلاً من الاعتماد على أسئلة المقابلة السلوكية حول الخبرات المهنية السابقة التي لم يكتسبها المرشحون في بداية حياتهم المهنية بعد.
ما تقوله الأبحاث عن مشاركة الموظفين.
طرق أخرى يظهر بها هذا المصطلح عبر الصناعات واللغات.
أسئلة شائعة حول مشاركة الموظفين.